بهمن 98 کوثر به روایت تصویر

 

معرفی کتاب "دیدار در هاید پارک" درباره امام زمان بر  روی تابلو اعلانات

فضاسازی کتابخانه مناسب با ایام دهه فجر

نمایشگاه کتاب قهرمانان انقلاب

معرفی کتاب "درود بر برادر ارتشی" و "جوانان درباری و آرمانشهر" بر روی ایستگاه مطالعه

 

نشست جمع خوانی هدهدسفید ویژه ابتدایی/ کتابخانه کوثر

نشست معرفی و جمع خوانی هدهدسفید ویژه ابتدایی

کارگاه اموزشی آشنایی با بخش مرجع/کتابخانه کوثر

کارگاه آموزشی آشنایی با بخش مرجع با حضور دانش آموزان کلاس ششم دبستان شهید آدمی در کتابخانه کوثر برگزار شد. در این کارگاه ابتدا دانش آموزان از تمام بخش هاي كتابخانه بازدید کرده و با بخشها و منابع و خدماتی که ارائه می دهند آشنا شدند. سپس به معرفی کلی کتابخانه، چگونگی عضویت و روش امانت منابع، خدمات کتابخانه، نرم افزار سامان پرداخته شد و سپس بخش مرجع، منابع مرجع و انواع آن، چگونگی استفاده از این منابع و خدمات بخش مرجع معرفی شد.

در پایان این بازدید تمام دانش آموزان به عضویت کتابخانه در آمده و کتابی به امانت گرفتند.

 

کارگاه مشاوره ویژه مادران/ کتابخانه کوثر

برگزاری کارگاه مشاوره ویژه مادران در کتابخانه کوثر با حضور آقای ساجدی

در جلسه اول این کارگاه به موضوع محبت و تأثیرات آن بر رفتار و اعمال فرزندان پرداخته شد. اینکه محبت از نیازهای فطری است یعنی هر انسان به حکم انسان بودن در هرجایی، در هر زمانی، در هر سنی و با هر جنسیتی نیازمند محبت کردن و محبت دیدن می باشد. حال اگر نیاز فطری به محبت به درستی پاسخ داده نشود، انسان به انحراف کشیده خواهد شد...

بیشتر افرادی که دچار محبت های خیابانی می شوند، کسانی هستند که در محیط خانه به احساس محبت حقیقی آن ها پاسخ داده نشده است. در واقع اگر والدین آنگونه که باید، نیاز محبتی فرزندشان را پاسخ دهند،به راحتی مانع ایجاد مشکلات زیادی شده و نیزبسیاری از مشکلات بوجود آمده را هم به آسانی حل خواهند کرد.

پاسخ به نیاز محبتی فرزندان به قدری اهمیت دارد که از برترین عبادت ها شمرده شده است.

در ادامه به آثار محبت (1. همسان سازی فکری  2. ایجاد روحیه تبعیت  3. بالا رفتن عمل و کم شدن توقع 4. پیشگیری از انحراف) و تشریح آن ها پرداخته شد. 

همچنین در انتها به نقش و تآثیر تغذیه، اعمال والدین (خصوصا نقش مربی بودن مادر)، آموزش حریم ها از همان ابتدا و طرز پوشش والدین در محیط خانه و ... بر خلق و خوی فرزندان اشاره ای شد.

توصیه ی مطالعه ی این جلسه: کتاب "من دیگر ما" نوشته ی محسن عباسی ولدی

کارگاه قصه گویی به همراه مسابقه نقاشی/ کتابخانه کوثر

کارگاه قصه گویی با موضوع فرار شاه توسط خانم صفیه قاسمیان پور

و برگزاری مسابقه نقاشی

به مناسبت 26 بهمن سالروز فرار شاه

نشست معرفی کتاب و خلاصه گویی/ کتابخانه کوثر

یادت باشد: شهید مدافع حرم حمید سیاهکالی مرادی به روایت همسر شهید

نویسنده: محمدرسول ملاحسنی

انتشارات شهید کاظمی

یادت باشد تنها گوشه ای از زندگی شهید مدافع حرم «حمید سیاهکالی مرادی» است آن هم صرفا خاطرات روایت شده از همسر ایشان که خانم رقیه ملا حسنی بعد از مصاحبه با همسر شهید آن را بازنویسی کردند و سپس جناب محمد رسول ملا حسنی کار نویسندگی آن را به عهده گرفتند.

 

"کتابی تازه خوانده‌ام که خیلی برای من جالب بود. دختر و پسر جوان –زن و شوهر- متولدین دهه هفتادمی نشینند برای اینکه در جشن عروسی شان گناه انجام نگیرد، نذر می کنند سه روز روزه بگیرند! به نظر من این را باید ثبت کرد در تاریخ... .پسر عازم دفاع از حریم حضرت زینب (س) می شود؛گریه ناخواسته دختر دل او را می لرزاند؛ به این دختر –خانمش- می گوید که گریه تو دل مرا لرزاند، اما ایمان مرا نمی لرزاند! و آن خانم می گوید که من مانع رفتن تو نمی شوم. نمی خواهم از آن زن هایی باشم که در روز قیامت پیش فاطمه زهرا سرافکنده باشم! ببینید اینها مال قضایای صد سال پیش و دویست سال پیش نیست، مال سال ۹۴ و ۹۵ و مال همین سالهاست، مال همین روزهای در پیش [روی] ماست؛ امروز این است. در نسل جوانِ ما یک چنین عناصری حضور دارند، یک چنین حقیقت‌های درخشانی در آنها حضور دارد و وجود دارد؛ اینها را باید یادداشت کرد، اینها را باید دید، اینها را باید فهمید. فقط هم این [یک نمونه] نیست که بگویید «آقا! به یک گل بهار نمیشود»؛ نه، بحث یک گل نیست؛ زیاد هستند از این قبیل. این دو -زن و شوهری که عرض کردم- هر دو دانشجو بودند که البتّه آن پسر هم بعد میرود شهید می شود؛ جزو شهدای گرانقدر دفاع از حریم حضرت زینب (س) است. وضعیت اینجوری است."

                                                                                              (مقام معظم رهبری 97/06/15)

گزیده ای از کتاب:

برایش صبحانه آماده کردم، برگشت رو به من گفت: "آخرین صبحونه رو با من نمی‌خوری؟!"،  خیلی دلم گرفت گفتم: "چرا این‌طور میگی؟ مگه اولین باره میری مأموریت؟!"

موقع رفتن به من گفت: "فرزانه سوریه که میرم بهت زنگ بزنم، بقیه هم هستن، چطوری بگم دوستت دارم؟ بقیه که می شنون من از خجالت آب میشم بگم دوستت دارم"؛ به حمید گفتم: "پشت گوشی بگو یادت باشه! من منظورت رو می‌فهمم". خوشش آمده بود، پله‌ها را که پایین می‌رفت بلند بلند می گفت: "فرزانه یادت باشه!"، من هم لبخند می زدم می گفتم: "یادم هست!".

 

نشست معرفی و خلاصه گویی کتاب "یادت باشد"

توسط زهرا اکرمی عضو فعال

کارگاه کاردستی/ کتابخانه کوثر

کارگاه کاردستی

آموزش درخت کاج

معرفی و جمع خوانی کتاب "عاشورای اغتشاش"/ کتابخانه کوثر

عاشورای اغتشاش: مجموعه داستانک و داستان کوتاه فتنه

اثر جمعی از نویسندگان اولین جشنواره مردمی داستان فتنه

گردآورنده کتاب : رحیم مخدومی

ناشر کتاب : رسول آفتاب

سال نشر : 1390

تعداد صفحات : 99

این کتاب در بردارنده مجموعه داستانک و داستان کوتاه بهترین آثارجشنواره داستان فتنه 88 است.

این اثر حکایت رزم ادبی قصه نویسانی است که در مقطع پرفراز و نشیب انقلاب اسلامی، که جاده غبارآلودگی فتنه ، اردوگاه حق را زیر گرفته بود، صراط مستقیم را یافتند و صدای هل من ناصر . . . رهبر خود را لبیک گفتند.
سی و دو داستان کوتاه پیرامون وقایع و اتفاقات دهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری را شامل می شود.
وجه تمایز این کتاب با کتب دیگر، تنوع نویسندگانش است که هر کدام با ذوق ادبی منحصر به فرد خود ، قلم را با صفحه کاغذ آشتی دادند.

به مناسبت سالروز نه دی روز بصیرت و میثاق امت با ولایت

معرفی و جمع خوانی کتاب "عاشورای اغتشاش"

نمایشگاه کتاب

نشست شاهنامه خوانی/ کتابخانه کوثر

نشست شاهنامه خوانی با حضور اعضاء نوجوان کتابخانه کوثر

بسیاری از مردم با اینکه به اهمیت شاهنامه به عنوان یکی از مهم ترین پایه های زبان فارسی و سند هویت ملی ما آگاه اند، اما فکر می کنند خواندن شاهنامه برای کودکان و نوجوانان دشوار است و  نمی توان خواندن آن را به این گروه های سنی پیشنهاد کرد. وجود نزدیک به ۶۰ هزار بیت شعر در چند جلد، با شیوه ی نوشتاری کهن که خواندن آن را سخت می کند

اگر به این کتاب به عنوان گنجینه ای سرشار از داستان های زیبابرای کودکان و نوجوانان بنگریم و از این زاویه آن را به آن ها بشناسانیم، بی گمان آن را شیرین و دلنشین می یابند و  برای خواندن آن شور و شوق پیدا می کنند، زیرا در شاهنامه داستان هایی هست که بیش از هفت هزار سال از عمر آن ها می گذرد، یعنی روزگارانی کهن تر از عصر مادی و هخامنشی و حتی پیش از بر آمدن زرتشت، و چگونگی زندگی، اخلاق، آیین ها، باورها، آرزوها، عشق ها و دلاوری های مردم آن زمان را باز تاب می دهد و می تواند برای کودکان و نوجوانان بسیار پر کشش باشد.

از سوی دیگر، گونه گونی مطالب این کتاب، انواع قالب های ادبی، اسطوره، حماسه و تمثیل، زندگی پهلوانان، قصه ها، شگفتی ها، چاره اندیشی ها و حتی معماها- اگر با شیوه ی مناسب ارائه شوند- برای کودکان و نوجوانان بسیار دلنشین اند. آنچه شاهنامه را کتابی مناسب برای کودکان و نوجوانان می کند این است که در آن، همه ی ابعاد زندگی، آشکارا یا به رمز نمود دارد: آیین زندگی بدون هیچ گونه پیچیدگی فلسفی بیان می شود: "در راه نیکی گام بردار" زندگی ساده است. خوشی ها و نا خوشی ها به یکسان در آن وجود دارند،  شاهنامه خواننده را به  شادی و کامروایی فرا می خواند، عشق ها در آن طبیعی اند و به  بار می نشینند. نوعی منطق علمی در رویدادها به چشم می خورد و جنگ ها با هدف سامان بخشیدن به اوضاع و  ساختن  جهانی بدون جنگ در می گیرند. دفاع از نیروی نیک در آن، حکایت از آگاهی انسان به مقام انسانی خود دارد و زندگی، متعادل  و در هماهنگی با سرشت آدمی و ارتباط نزدیک با طبیعت است. در آن، هم به نیازهای مادی توجه می شود و هم به نیازهای معنوی. زندگی در شاهنامه دارای نوعی معناست که نباید آن را از یاد برد و برای حفظ آن تا پای جان می توان پیش رفت. کتاب سراپا سفارش  مدارا و دفاع  از گوهر انسانی است.

آشنا کردن جوانان با اندیشه های فردوسی، پاشیدن بذر حکمت در روح و ذهن آینده سازان این مرز و بوم  است. پس از گذشت هزار سال هنوز هم این کتاب جان مایه ی خود باوری ایرانی است و می تواند یاور جوانان ما در ساختن و پیشرفت کشور باشد.

لذا جهت دستیابی به این مهم نشست شاهنامه خوانی با حضور اعضا نوجوان در کتابخانه کوثر برگزار گردید و پس از آن غزل اکرمی (عضو فعال) به شرح داستان ضحاک پرداخت.

جمع خوانی هدهد سفید/ کتابخانه کوثر

«هدهد سفید» کتابچه ای با هدف اطلاع‌رسانی و آگاهی بخشی به نوجوانان در زمینه کتاب، ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی در بین نوجوانان و ترغیب آنان به مطالعه و تعمیق دیدگاه مطالعاتی این قشر می باشد. 

مخاطب این کتاب، نوجوانان عضو کتابخانه های عمومی سراسر کشور، مراجعان کودک کتابخانه ها و دانش آموزان مدارس هستند که با مطالعه بخش‌های مختلف این کتاب، با موضوعاتی چون ادبیات مناطق مختلف کشور، شیوه داستان نویسی و اجرای نمایشنامه در کتابخانه‌ها آشنا می شوند.

داستان دنباله‌دار، معرفی کتاب، داستان‌های ترجمه،‌ نامه به نویسندگان، طنز و داستان مصور نیز از دیگر بخش‌های این کتاب است.

تاکنون 5 شماره از نشریه هدهد سفید منتشر و در کتابخانه های عمومی سراسر کشور توزیع شده است.

کارگاه آموزشی "ایمنی در برابر زلزله"/ کتابخانه کوثر

روز ملی ایمنی در برابر زلزله و کاهش اثرات بلایای طبیعی

زمين لرزه ها توسط فرآيندهاي بنيادين و قدرتمند زمين شناختي که خارج از حيطه کنترل ما هستند، به وجود مي‌ آيند. اين فرآيندها نسبتا غير قابل پيش بيني هستند.

نامگذری روز ملی ایمنی دربرابر زلزله

روز پنجم دی ماه مصادف با واقعه زلزله بم در تقویم رسمی کشور روز ملی ایمنی در برابر زلزله نامگذاری شده‌ است. 

پژوهشگاه بین المللی زلزله شناسی و مهندسی زلزله با توجه به ضرورت آگاه سازی و ارتقای فرهنگ عمومی در برابر زلزله با پیشنهاد نامگذاری این روز به عنوان «روز ملی ایمنی در برابر زلزله» فرصتی را فراهم کرد تا هر ساله با برگزاری برنامه ها و فعالیت های آموزشی و ترویجی متنوع در این روز، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره چند ده هزار قربانی این فاجعه تلخ، زمینه ارتقای آگاهی عمومی و شاخص های ایمنی در برابر زمین لرزه در کشور فراهم شود.

به همین منظور کارگاه آموزشی "ایمنی در برابر زلزله" توسط خانم مرضیه اکرمی (مربی هلال احمر شهرستان ابرکوه) ویژه کودک و نوجوان در کتابخانه کوثر برگزار گردید.

 

یلدا و نوجوانان/ کتابخانه کوثر

نشست بیان فلسفه برگزاری شب چله و آیین های آن

براساس کتاب "جشن ها و آیین های ایران باستان" نوشته ی ایوب گبانچی

شب چله (شب یلدا) در درازترین شب سال، یعنی در آغاز زمستان برگزار می شود. ایرانیان باستان جشن های خود را بر پایه گاه شمار شش ماهه و گاهی بر پایه ی فصل و ماه برگزار می کردند. با توجه به این که نژاد های نخستین جهان بیشتر، از طریق دامپروری کشاورزی زندگی می کردند، بسیاری از این جشن ها مانند جشن سده و جشن سوری، ریشه در باورهای اساطیری طبیعی برزگری، دامداری و فصل کشت و درو دارد اما شب یلدا علاوه بر اینکه یک جشن طبیعی می باشد و بر پایه ی گاه شمار زمستانی استوار است، از ارزش و اعتبار جشن دینی مانند نوروز نیز برخوردار است.

ریشه ی این جشن به روزگار مهرپرستان و آئین میترائیسم می رسد. یلدا به عنوان درازترین شب سال نزد ایرانیان باستان شوم بوده؛ زیرا علاوه بر سرمای سخت زمستانی در این شب دیرگذر اهریمن تاریکی و سیاهی، آهنگ آن را کرد تا مردمان را در سیاهی، سرما، ترس، بیماری، سختی، بدانجامی، و مرگ نگه دارد اما مردم با روشن کردن آتش، پهن نمودن خوان، شادی کردن به دور آتش تا بامداد و نذر پیشکش کردن که هم اکنون پاره ای از این آئین مانند آجیل، هندوانه و انار خوردن در میان ایرانیان برجاست،این شب را پاس می دارند و جشن برگزار می کنند.

 

نشست حافظ خوانی

آشنایی اعضاء با حافظ شیرازی و دیوان اشعار وی

یلدا در بخش کودک/ کتابخانه کوثر

کارگاه مشاوره کودک و نوجوان/ کتابخانه کوثر

کارگاه مشاوره با موضوع فضای مجازی و آسیب های اجتماعی و دوست یابی ویژه نوجوانان دختر با حضور  خانم فلاح زاده در کتابخانه کوثر برگزار شد.

امروزه فضای مجازی چنان نوجوانان و جوانان را در بازار رنگارنگ خود فرو برده است که گویی هرگز خبری از بازی ها و فعالیت های دسته جمعی آنان نبوده است.

گرچه فضای مجازی دارای فرصت های علمی و ارتباط های اجتماعی نیز هست اما استفاده بی رویه دانش آموزان و جوانان از فضای مجازی منجر به انزوای آنان شده است.

پرسه زدن بی رویه دانش آموزان در فضای مجازی آفتی برای نظام آموزشی  محسوب می شود به گونه ای که سبب نگرانی خانواده ها ، مدیران و معلمان به دلیل عدم استفاده صحیح از این فضا شده است.

به همین منظور کارگاه مشاوره ای با موضوعیت آسیب های اجتماعی و فضای مجازی و دوست یابی ویژه دختران با حضور سرکار خانم فلاح زاده در کتابخانه کوثر برگزار شد. در این جلسه سرکار خانم فلاح زاده، درباره روشهای مدیریت زمان و برنامه ریزی و تقسیم زمان برای درس خواندن و استفاده از فضای مجازی و اینترنت و مطالعه و همچنین آسیب های ناشی از افراط در استفاده از فضای مجازی برای نوجوانان صحبت کردند.

بازدید از کتابخانه/ کوثر

بازدید مقطع پنجم ابتدایی مدرسه شهید محمد فلاح زاده از کتابخانه کوثر

و برگزاری کلاس فوق العاده آموزشی در سالن مطالعه

مدرسه ، دومين محيط تربيتي است كه تأثير زيادي در آموزش و رشد شخصيت كودكان دارد. دانش آموزان حساسترين دوران عمر خود را در مدرسه مي گذرانند. اگر عوامل تربيتي در مدرسه بخوبي وظيفة خود را انجام دهند مي توان به سعادت و ترقي جامعه در آينده بطور كامل اميدوار بود. مدير، مربّي ، معلّم ، كاركنان اداري ، فضا و امكانات كافي و... از جمله عواملي هستند كه تأثير زيادي در ايجاد انگيزه و عادت به مطالعه در كودكان و نوجوانان دارند.

علاوه بر تأثير عميقي كه معلم به عنوان الگو در ترويج فرهنگ مطالعه و كتابخواني دارد روش تدريس او نيز يكي ازعوامل مؤثر در كسب مؤفقيّت است اگر بخواهيم مطالعه و كتابخواني را در متن فعاليتهاي آموزش و پرورش وارد كنيم ناگزيريم از روشهايي استفاده كنيم كه دانش آموز نياز به كتاب غيردرسي و مطالعه پيگير را با تمام وجود احساس كند. يكي از اين برنامه ها استفاده از روشهاي تدريس است كه دانش آموزان را به سوي مطالعه كتاب هدايت مي كند يعني روش تدريس فعّال كه مي تواند دانش آموزان را به صحنة فعاليت بكشاند. به طور كلي روش تدريسي كه دانش آموزان را به كتابخانه و جستجو در جهان پيرامونشان هدايت كند و آنها را به مطالعه و تحقيق وادارد از بهترين روشهاي تدريس است . در تدريس بايد روش معلم محوري كنار رود و استفاده صرف از كتاب درسي به عنوان يك محور از ميان برداشته شود تا نتيجه مطلوب از آموزش بدست آيد. معلم نبايد همه سؤالهاي دانش آموزان را به راحتي پاسخ دهد بلكه بايد با انتخاب و معرّفي كتابهاي مناسب زمينه اي فراهم كند كه دانش آموز مطالب مورد نياز خود را از طريق كتاب و مطالعه بدست آورد. معلم آگاه و خردمند براي تنوّع در كلاس درس و براي ايجاد انگيزه نسبت به مطالعة كتابها و نشريه ها، كتاب يا مجله ي همراه خود به كلاس آورده و یا کلاس را به محل کتاب ها  منتقل نموده و نكته اي كوتاه و شيرين براي دانش آموزان مي خواند و اين گونه بطور مستقيم شيريني و لذت مطالعه و مراجعه به كتاب را در كام تشنة دانش آموزان مي ريزد و بدين وسيله مهر و علاقة دانش آموزان را نيز به خود جلب مي كند

لذا به همین منظور پایه پنجم مدرسه ابتدایی شهید محمد فلاح زاده از کتابخانه بازدید کردند و معلم کلاس آقای فلاح زاده کلاس درسی خود را در سالن مطالعه برگزار کردند.

با تشکر از آقای فلاح زاده معلم کلاس

 

معرفی و آشنایی با کتابهای هدهد سفیدو جمع خوانی جلد 5 آن/ کتابخانه کوثر

 

معرفی و خلاصه گویی کتاب "نگران نباش زندگی کن" توسط عضو فعال کتابخانه/ کتابخانه کوثر

 

معرفی و جمع خوانی کتاب "کوچک جنگلی" به مناسبت سالروز شهادت میرزا کوچک خان/ کتابخانه کوثر

 

قصه گویی و جمع خوانی/ کتابخانه کوثر

قصه گویی زندگی امام حسن عسگری (ع)

و قصه خوانی کتاب "دوستی پنهان: قصه هایی از زندگی امام حسن عسگری (ع)" 

به مناسبت میلاد حضرت

معرفی و جمع خوانی کتاب "کاش تو را می دیدم"

 

عنوان:‌کاش تو را می دیدم

نویسنده: مژگان شیخی

انتشارات: قدیانی

کتاب «کاش تو را می‌دیدم» نوشته مژگان شیخی مربوط به فرازهایی از زندگی حضرت معصومه(س) و حوادث تاریخی زمان ایشان اشاره دارد.

حضرت فاطمه معصومه(س)، دختر موسی بن جعفر، هفتمین امام شیعه و نجمه خاتون است. وی از شخصیت‌های مورد احترام شیعیان است، از آنجا که اطلاعات زیادی از زندگی حضرت معصومه(س) در دست نیست، نویسنده در این کتاب سعی کرده است نگاهی گذرا به زندگی آن حضرت و مهم‌ترین حوادث دوره تاریخی ایشان داشته باشد.

مژگان شیخی، نویسنده این کتاب، با نوشتن قسمت‌هایی مهم و تأثیرگذار از زندگی این بانوی بزرگوار در مجموعه‌ای جامع در برقراری ارتباط با مخاطب موفق عمل کرده‌ است. در قسمتی‌هایی از متن کتاب آمده‌ است: «... هیچ کدام از خانواده و یاران امام ممکن نیست تا جواب مسئله‌ای را ندانند، به آن جواب بدهند و چیزی بگویند که سبب اشتباه و گمراهی مردم شود...»

در بخش دیگری می‌خوانیم: «... فاطمه معصومه(س) با فراز و نشیب‌های زندگی پدر، بزرگ می‌شد. هر روز جریانی از سوی دشمنان به وجود می‌آمد که موجب آزار پدر و نادیده گرفتن حقوق الهی ایشان می‌گردید. اینها همه برای فاطمه دردناک و ناراحت کننده بود ...»

 

*******************

به مناسبت وفات حضرت معصومه (س) کتاب " کاش تو را می دیدم "

در بین نوجوانان معرفی و جمع خوانی گردید.

بازدید پایگاه مقاومت خدیجه کبری س(بسیج خواهران)/ کتابخانه کوثر

 

به مناسبت هفته بسیج پایگاه مقاومت خدیجه کبری س از کتابخانه کوثر بازدید کردند.

در این بازدید علاوه بر آشنایی با خدمات و فعالیت های کتابخانه و عضویت، در نشست کتابخوان به مطالعه کتاب و گفت و گو در رابطه با مطالب مطالعه شده پرداختند.

هفته بسیج، بزرگ داشت جان فشانی هایی است که برای سربلندی این سرزمین صورت گرفته است. گمان غلطی است اگر بسیج را حاصل جنگ تحمیلی یا انقلاب اسلامی بدانیم. بسیج، فهم درست اتحاد، اراده و اخلاص مسلمانان است که با ظهور اسلام تولد یافته و در ملت های مسلمان رشد کرده است. هوشمندی حضرت امام خمینی رحمه الله و عدالت خواهی میلیون ها انسان باایمان، تنها، تبلور دوباره بسیج در عصر حاضر بود.

سازمان بسيج یکی از نیروهای پنجگانه سپاه پاسداران به شمار می‌رود که گردآوری، مدیریت و سازماندهی نیروهای داوطلب مردمی را، در راستای اهداف سازمانی، بر عهده دارد. این نیرو که با نام‌های سازمان بَسیج مستضعفین یا نیروی مقاومت بسیج هم شناخته می‌شود در ۵ آذر ۱۳۵۸ به فرمان روح الله خمینی تشکیل شد و پس از تصویب مجلس شورای اسلامی در دی ۱۳۵۹ قانوناً رسمیت پیدا کرد و به سپاه پاسداران انقلاب اسلامی تعلق گرفت.

کارگاه کاردستی به مناسبت بازگشایی مدارس/ کتابخانه کوثر

کارگاه کاردستی به مناسبت ایام محرم/ کتابخانه کوثر

کارگاه کاردستی به مناسبت ایام محرم

 

کارگاه آموش قرآن/ کتابخانه کوثر

کارگاه آموزش قرآن و حدیث، قصه و نقاشی، بازی و سرگرمی (با همکاری سازمان تبلیغات اسلامی)

شنبه الی سه شنبه ساعت 16:30 الی 18 و 18 الی 19:30

ویژه مقاطع دبستان و پیش دبستان

کارگاه آموزشی عفاف و حجاب/ کتابخانه کوثر

 کارگاه آموزشی عفاف و حجاب به مناسبت هفته عفاف و حجاب با حضور آقای خانی در کتابخانه عمومی کوثر برگزار گردید.

در این کارگاه ابتدا دلایل نامگذاری روز عفاف و حجاب بیان گردید و سپس بحث با داستانک سنگتراشی که از جایگاه و موقعیت خود ناراضی بود و در طی داستان با حوادثی روبرو  شد که در نهایت آرزوی جایگاه اولیه را کرد و ما را به این نتیجه رساند که "سعی کنیم همیشه به جای خودمان باشیم" آغاز گردید و پس از بیان اینکه حجاب یک اصل طبیعی و ذاتی برای همه (انسان، حیوان، کره زمین و...) هست به فواید حجاب  _از جمله 1. حجاب به ما ارزش میدهد 2. حجاب ما را از آلودگی های جامعه حفظ می کند 3. حجاب ما رو بین همه تک میکند و .._ همراه با مثال های ساده و روشن در کنار تصویر پرداخته شد.

در ادامه آقای خانی با بیان داستانی به این گفته بدحجاب ها "دلم نمی خواد، بدن خودم هست، اونا نگاه نکنن" پاسخ داده و از تاریخچه حجاب و اینکه به قبل از اسلام بر می گردد و نشانه های آن صحبت کردند.

در پایان پیرو سوال حاضرین، انواع محارم و شیوه های برخورد با نامحرم بیان گردید.

از ویژگی های این کارگاه زنده و پویا بودن و یکطرفه نبودن آن بود. 

فعالیت های ویژه بزرگداشت مهدی آذریزدی و روز ملی ادبیات کودک و نوجوان/ کتابخانه کوثر

جلسه انجمن ادبی ترنم ویژه بزرگداشت مهدی آذریزدی و روز ملی ادبیات کودک و نوجوان

1.بیان خلاصه ای از زندگانی مهدی آذریزدی

2.معرفی کتاب قصه های خوب برای بچه های خوب

3.قصه خوانی توسط اعضاء

ادبیات پارسی از گنجینه های ادبیات جهان است چه در نظم و چه در نثر، و از غنی ترین منابع ادبی ما همین میراث ادبی شعرای ارجمندمان است. متاسفانه به دلایلی از جمله فاصله ی زبانی،سخت بودن لغات، استفاده ی زیاد از لغات و روایات عربی، زبان شعری دشوار و ... ارتباط نسل جدید و نسل کتابخوان ما با این سرچشمه های زلال اخلاق و معنویت قطع شده و داستان های آنها از یادها رفته است. شادروان مهدی آذر یزدی از کسانی بود که می خواست این فاصله ی زبانی را میان متون کلاسیک و نسل جدید از میان بردارد، و به راستی در این کار فردی موفق بود.

مجموعه «قصه های خوب برای بچه های خوب» شامل هشت جلد: «قصه های کلیله و دمنه»، «قصه های مرزبان نامه»، «قصه های سندباد نامه و قابوس نامه»، «قصه های مثنوی مولوی»، «قصه های قرآن»، «قصه های شیخ عطار»، «قصه های گلستان و ملستان» و «قصه های چهارده معصوم (ع)» می باشد.

 

کارگاه قصه گویی 

 

برگزاری  نشست کتاب خوان کتابخانه ای 

سومین نشست کتاب خوان کتابخانه ای ویژه ی بزرگداشت مهدی آذریزدی با حضور جمعی از نوجوانان، 18 تیر ماه در کتابخانه کوثر برگزار گردید.

در این نشست تجربه خواندن شش جلد از کتاب "قصه های خوب برای بچه های خوب" نوشته مهدی آذریزدی به اشتراک گذاشته شد.

نام       نام خانوادگي   نام كتاب

زهرا      رستگار          قصه های خوب برای بچه های خوب: قصه های برگزیده از مرزبان نامه

فائزه       جبرئیل         قصه های خوب برای بچه های خوب: قصه های برگزیده از سندبادنامه و قابوسنامه

ریحانه    اکرمی          قصه های خوب برای بچه های خوب: قصه های برگزیده از کلیله و دمنه

غزل      اکرمی          قصه های خوب برای بچه های خوب: قصه های برگزیده از مثنوی مولوی

فاطمه     اکرمی        قصه های خوب برای بچه های خوب: قصه های برگزیده از قرآن

فرزانه    پور زارع زاده   قصه های خوب برای بچه های خوب: قصه های برگزیده از شیخ عطار

 

معرفی کتاب/ کتابخانه کوثر

 معرفی کتاب "ابوالفضل نهضت رضوی" و بیان نکات اساسی 

به مناسبت روز بزرگداشت حضرت احمدبن موسی شاهچراغ (ع)

نویسنده: محمدرضا سنگری

ناشر: انتشارات شاهچراغ(ع)

این کتاب، پژوهشی تاریخی با بهره‌گیری از ظرفیت‌های ادبی، پیرامون زندگانی حضرت احمدبن موسی شاه‌چراغ علیهما السلام و برادران ایشان بوده و پیوند و ارتباطشان را با نهضت امام رضا علیه السلام مورد بررسی قرار می‌دهد.

جلسه انجمن ادبی ترنم ویژه ولادت/ کتابخانه کوثر

جلسه انجمن ادبی ترنم ویژه ی ولادت فرخنده حضرت معصومه (س)

و گرامیداشت روز دختر به همراه مولودی خوانی

کارگاه آموزشی/ کتابخانه کوثر

کارگاه آموزشی سبک زندگی اسلامی بر مبنای کتاب

پول، خدا، بچه ها: آموزش سبک زندگی اسلامی

 

مولف : غلامرضا حیدری ابهری

تصویرگر : شیوا ضیایی

ناشر کتاب : جمال

سال نشر : 1396

تعداد صفحات : 160

«پول، خدا و بچه‌ها» با هدف آموزش سبک زندگی نوشته شده و هفت فصل دارد. این کتاب به کودکان و نوجوانان که مخاطبان اصلی‌اش هستند می‌آموزد که چگونه پول جیبی خود را مدیریت کنند. 
این کتاب را نمی‌توان در دسته کتاب‌هایی که برای بالا بردن سطح اطلاعات به نگارش در آمده‌اند دانست چراکه هدف اصلی در نگارش و البته محتوایی که به خوانندگانش منتقل می‌کند درباره سبک زندگی و اقتصاد مومنانه است. شیوا ضیایی به عنوان تصویرگر این کتاب توانسته با استفاده از عکس‌ها راه بهتر و البته راحت‌تری برای آموزش بحث اقتصاد در زندگی اسلامی را در پیش گیرد. مخاطب این کتاب با زبان تصاویر شیوه‌های مصرف پول را مشاهده می‌کنند و اهمیت صرفه‌جویی و کمک به نیازمندان را در می‌یابند.
یکی دیگر از مواردی که باعث برتر بودن این کتاب می‌شود، ضرب‌المثل‌های مرتبط با مسئله پول و طرح سوالات متعدد است که فرهنگ غنی ادبی را نیز به نوجوانان یاد می‌دهد. 
نویسنده در این کتاب سعی کرده است با طرح یکسری سوال از خلاقیت و هوش خواننده کتاب بهره بگیرد تا نکاتی اصولی را به آن‌ها آموزش دهد. یکی دیگر از مواردی که خواندن این کتاب را برای نسل جدید جالب می‌کند آشنایی با مهارت‌های کسب و کار و چگونگی خرید و فروش است. آنچه در تعلیم و تربیت نوجوانان امروز و جوانان آینده بی‌تاثیر نیست همین آموزش‌هایی است که از سنین پایین به فرزندان خود می‌دهیم و بر همین اساس با مهارت‌اندوزی نسبت به نحوه پول خرج کردن، قناعت و صرفه‌جویی، دستگیری از مستمندان و راه‌اندازی کسب و کاری سالم و اسلامی می‌توانیم امید داشته باشیم که برخی از اصول اقتصادی از همین دوره برای آینده‌سازان میهن‌مان نهادینه شود و در آینده با بروز تخلفات و فساد‌های اقتصادی کمتری مواجه شویم.

معرفی کتاب/ کتابخانه کوثر

 

اشغال؛ تصویر سیزدهم

پدیدآور: محمدرضا ابوالحسنی

ناشر: روایت فتح

تعداد صفحات: ۱۰۳

«اشغال؛ تصویر سیزدهم» روزهایی از سرگذشت یک شهر را تصویر می‌کند. این کتاب، ماجرای ۴۵  روز سخت و پر التهاب از خرمشهر زمان جنگ است. مطالب این کتاب، تصاویر مستندی از جوانمردی و شجاعت سربازان ایرانی است که با تمام توان، با دشمن متجاوز می‌جنگند تا پارۀ تن وطن را به آغوش او بازگردانند.

لحظات و دقایقی که در این کتاب روایت می‌شود، همگی بر صفحات کتاب تاریخ دفاع مقدس کشور ثبت شده است. لحظاتی که رزمندگان از جان‌گذشتۀ ایران، برای باز پس‌گیری خرمشهر، نه از تانک‌های غول‌پیکر دشمن هراسی دارند و نه پرندگان آهنین بمب‌افکن ترسی به دل‌شان می‌اندازد. هیجان و اضطرابی که در صفحات این کتاب موج می‌زند، به خوبی روزهای ناآرام خرمشهر را نمایان می‌سازد. این‌جا حکایت‌ها می‌خوانید از محمدجهان‌آرا و شیرمردان دیگر که تا پیروزی و بیرون راندن دشمن از خاک عزیز وطن، لحظه‌ای آرام نماندند. در بخش‌هایی از کتاب با مردان و زنان دلاوری همراه خواهید شد که زره از ایمان و اراده‌ی پولادین خود ساخته‌اند و کوچه به کوچه و خیابان به خیابان از پی دشمن متجاوز در حرکت‌اند. مطالعۀ این کتاب را به تمام علاقه‌مندان تاریخ دفاع مقدس پیشنهاد می‌کنیم.

 

معرفی کتاب/ کتابخانه کوثر

حکمرانی حکیمانه

پدیدآور: مصطفی دلشاد تهرانی

ناشر: دریا

تعداد صفحات: ۳۵۳

 

«حکمرانی حکیمانه» توصیف و شرحِ منشوری بی‌نظیر از اصولِ حکمرانی و خلافت است.

نام امیرمؤمنان علی علیه السلام و  یاد حکومت کوتاه آن حضرت چنان با توحیدمحوری، آزادی، برابری، دادگری و حقوق انسانی عجین شده است که نمی‌توان از حاکمیت احکام الهی و استقرار توحید سخن به میان آورد و حکومت توحیدمحورانه امیرالمؤمنین علیه السلام را تصور نکرد، نمی‌توان آزادی را تصور کرد و رفتار آزادی‌خواهانه امام علی علیه السلام را تصور نکرد؛ نمی‌توان از برابری سخن گفت و تلاش امام در تحقق برابری انسان‌ها را یاد نکرد؛ نمی‌توان به دادگری اهتمام ورزید و الگوی تمام‌عیار دادگری در حکومت علی علیه السلام را پیش روی ندید؛ نمی‌توان به حقوق انسانی پرداخت و والاترین جلوه‌های پاسداشت حقوق انسانی را در حکومت امام علی علیه السلام بر قلّۀ انسانیت نادیده گرفت.

حکومت امیرمؤمنان علی علیه السلام حکومتی کوتاه بود، ولی آن چه در راه و رسم حکومتی وی در این دوران چهره گشود، همۀ  تاریخ را به نور خود روشن کرد. در این کتاب پس از ذکر مقدماتی دربارۀ معیار و شاخص موفقیت حکومت‌ها و این‌که کدام حکومت حکومتی موفق است، به برخی از شاخص‌های حکومت علوی به عنوان حکومت موفق تاریخ پرداخته شده است؛ شاخص‌هایی نظیر آزادی و آزادی‌گرایی، عدالت و عدالت‌گرایی، انسانیت و انسانیت گرایی، مردم‌سالاری، نفی خودکامگی و خودکامگی‌پذیری، مرزبانی و قانون‌گرایی، نفی اباحی‌گری، حقوق‌مداری، رحمت و محبت ورزی، مدارا و رفق‌ورزی، عدالت و میانه‌روی، صلح‌گرایی.