می شود.

اختلال در یک یا چند فرآیند روانی پایه به درک یا استفاده از زبان شفاهی یا کتبی مربوط می‌شود

و می‌تواند به شکل عدم توانایی کامل در گوش کردن ، فکر کردن ، صحبت کردن ، خواندن ، نوشتن

، حجمی کردن یا انجام محاسبه‌های ریاضی ظاهر شود.به بسیاری از اینگونه دانش آموزان

متاسفانه برچسب کودن ، کم ذهن ، عقب مانده و امثال آن زده می شود که هیچکدام صحیح

نیستند و با قاطعیت می توان گفت که اگر این مشکلات به موقع و به جا تشخیص داده شوند

قابل درمان است ؛ افرادی چون آلبرت انشتین نابغه ریاضی ، توماس ادیسون مخترع و مبتکر و

نابغه آمریکایی ، اگوست رودین مجسمه ساز بزرگ فرانسه ، لئوناردو داوینچی و بتهون همگی

دچار اختلالات یادگیری بودند.در این راستا برآن شدیم کلاسی برای شناسایی "اختلالات یادگیری"

و یا به عبارتی صحیح تر "مشکلات یادگیری" دانش آموزان عضو کتابخانه در مقطع ابتدایی (پایه

اول، دوم و سوم) و بکارگیری راهکارهای مناسب و تخصصی در جهت بهبود و رفع اینگونه

مشکلات با حضور دبیر مجرب و متخصص سرکار خانم زهرا اسدی برگزار کنیم .